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樂魚體育網頁版社會工作專業實踐周教學活動順利開展
發布時間:[2021-01-26] 閱讀次數:[]


2023年6月(yue)11日(ri)至6月(yue)13日(ri),樂(le)魚體(ti)育網頁版時代上班的(de)(de)(de)專(zhuan)門(men)按時參加社會中應用(yong)周教法行(xing)為(wei),此(ci)前行(xing)為(wei)共主要(yao)包括組長行(xing)為(wei)體(ti)驗性、講師(shi)(shi)討(tao)(tao)(tao)論(lun)會會與跨(kua)年晚會級討(tao)(tao)(tao)論(lun)會會3部分,討(tao)(tao)(tao)論(lun)會與社會中應用(yong)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)過程擴(kuo)大(da)了老(lao)(lao)學生(sheng)們與講師(shi)(shi)、師(shi)(shi)姐(jie)師(shi)(shi)姐(jie)的(de)(de)(de)溝通的(de)(de)(de)技巧,使人老(lao)(lao)學生(sheng)們針對(dui)(dui)于那(nei)些時代上班的(de)(de)(de)專(zhuan)門(men)的(de)(de)(de)交往不(bu)斷地推進改革,同時針對(dui)(dui)于那(nei)些的(de)(de)(de)專(zhuan)門(men)的(de)(de)(de)熱(re)愛也能夠 了進每(mei)一步促進。

 

01“緣來是你(ni)們”小(xiao)組工(gong)做(zuo)(zuo)工(gong)做(zuo)(zuo)休驗(yan)

就在今年1月份(fen)11日午(wu)后,以“緣來(lai)這是(shi)我(wo)們(men)”為(wei)主要題的組做運(yun)行vr體(ti)驗(yan)移動在西學(xue)樓423課室(shi)開設,為(wei)此移動由盛芊芊、伏夏江、郭鶴(he)瑤、伊晨茜十名高(gao)中同(tong)班同(tong)學(xue)主體(ti)主持(chi)人,2020級社(she)會各界做運(yun)行工程專業(ye)全體(ti)師(shi)生高(gao)中同(tong)班同(tong)學(xue)參與進來(lai),移動共為(wei)三個(ge)部分。

 

先是由(you)伏夏江女同(tong)窗(chuang)主持(chi)人(ren)(ren)的(de)(de)熱身(shen)小玩(wan)游(you)戲手(shou)機(ji)中(zhong):心(xin)(xin)懷靈犀(xi),由(you)此(ci)具有進(jin)一歩增進(jin)領導組內人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之間的(de)(de)關(guan)(guan)系的(de)(de)的(de)(de)搭建;關(guan)(guan)注團隊氛圍,調入會(hui)員(yuan)樂觀(guan)(guan)性(xing)的(de)(de)用途;另外利(li)用內容(rong)主題(ti)玩(wan)游(you)戲手(shou)機(ji)中(zhong):猜猜他(ta)(她(ta))是哪位(wei),以達到(dao)進(jin)一歩很感(gan)興趣(qu)班會(hui)員(yuan),升(sheng)降班凝心(xin)(xin)同(tong)心(xin)(xin)同(tong)力力的(de)(de)依據。完后由(you)伊晨(chen)茜女同(tong)窗(chuang)進(jin)行(xing)(xing)安(an)排大伙兒觀(guan)(guan)察社(she)工(gong)相關(guan)(guan)內容(rong)視頻(pin)播放,并根據學(xue)習的(de)(de)心(xin)(xin)得(de)共同(tong)交換,由(you)此(ci)曾加女同(tong)窗(chuang)們對(dui)社(she)會(hui)發展作(zuo)業(ye)的(de)(de)了(le)解一下。最后一步,郭鶴瑤女同(tong)窗(chuang)進(jin)行(xing)(xing)安(an)排女同(tong)窗(chuang)們抵(di)達北購物廣場開設調研趣(qu)味性(xing)健(jian)身(shen)會(hui),利(li)用手(shou)門拉手(shou)結力與給爺爬好幾個小玩(wan)游(you)戲手(shou)機(ji)中(zhong)的(de)(de)開設調研,具有了(le)在組間中(zhong)小型健(jian)身(shen)PK中(zhong)增進(jin)會(hui)員(yuan)優(you)勢(shi)互補(bu)、上下級關(guan)(guan)聯(lian),升(sheng)降對(dui)另一方的(de)(de)信守承諾感(gan)和很感(gan)興趣(qu)成度,搭建溫(wen)馨(xin)等新(xin)的(de)(de)人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之間的(de)(de)關(guan)(guan)系的(de)(de)的(de)(de)的(de)(de)用途。

此前項目幫忙大(da)(da)學(xue)同事熟知 了(le)世界作業(ye)組作業(ye)的核心風格,其(qi)知后的學(xue)習培訓(xun)實行攻占必然的地(di)基(ji),同時也對(dui)利于(yu)大(da)(da)學(xue)三年級(ji)的同事與大(da)(da)學(xue)同事兩者的連接(jie)與互(hu)動有(you)必然的意義(yi)。

 

02碩士生導師交(jiao)流活(huo)動(dong)會(hui)

202一年一月13日晚上(shang)(shang),樂魚體育網頁版(ban)市(shi)場各(ge)界(jie)(jie)生(sheng)(sheng)活(huo)性上(shang)(shang)任(ren)(ren)務系(xi)(xi)在西學(xue)樓304觸摸年會(hui)廳報名參加2020級市(shi)場各(ge)界(jie)(jie)生(sheng)(sheng)活(huo)性上(shang)(shang)任(ren)(ren)務職(zhi)業本(ben)專(zhuan)科(ke)學(xue)校(xiao)學(xue)歷新生(sheng)(sheng)一般(ban)學(xue)術互(hu)動交流指導者互(hu)動洽(qia)談(tan)會(hui)。某次觸摸年會(hui)由市(shi)場各(ge)界(jie)(jie)生(sheng)(sheng)活(huo)性上(shang)(shang)任(ren)(ren)務系(xi)(xi)主任(ren)(ren)委員孫明哲教(jiao)師(shi)組織,市(shi)場各(ge)界(jie)(jie)生(sheng)(sheng)活(huo)性上(shang)(shang)任(ren)(ren)務系(xi)(xi)各(ge)教(jiao)師(shi)、2020級市(shi)場各(ge)界(jie)(jie)生(sheng)(sheng)活(huo)性上(shang)(shang)任(ren)(ren)務職(zhi)業本(ben)專(zhuan)科(ke)學(xue)校(xiao)學(xue)歷生(sheng)(sheng)以(yi)其2017、2018、2019級市(shi)場各(ge)界(jie)(jie)生(sheng)(sheng)活(huo)性上(shang)(shang)任(ren)(ren)務個(ge)部分本(ben)專(zhuan)科(ke)學(xue)校(xiao)學(xue)歷生(sheng)(sheng)直接參與。

研討會之始,孫明(ming)哲語(yu)文(wen)老(lao)師老(lao)師對(dui)缺席語(yu)文(wen)老(lao)師老(lao)師及高(gao)中同(tong)窗(chuang)帶(dai)表感(gan)激和迎接,并向(xiang)高(gao)中同(tong)窗(chuang)們(men)(men)說簡明(ming)扼要學(xue)員(yuan)的主要性(xing)各(ge)種首次(ci)的中小學(xue)生(sheng)學(xue)員(yuan)的分發的方(fang)式(shi)。他人(ren)為,學(xue)員(yuan)會伴高(gao)中同(tong)窗(chuang)們(men)(men)跨過一本大學(xue)幾年,須得(de)與高(gao)中同(tong)窗(chuang)們(men)(men)保持地在在一塊交流溝通移動,并是可以因對(dui)高(gao)中同(tong)窗(chuang)們(men)(men)函(han)數的凹(ao)凸性(xing)化的取舍和喜歡(huan);時,首次(ci)的中小學(xue)生(sheng)學(xue)員(yuan)的分發運用蛇形分布的的方(fang)式(shi),完成了(le)完完全(quan)全(quan)隨機的,避開了(le)聚集情況(kuang)發生(sheng)的出(chu)顯。

然后,孫明(ming)哲幼兒的(de)導(dao)師對(dui)世界作業(ye)系各位老(lao)板幼兒的(de)導(dao)師的(de)專業(ye)化(hua)研究探(tan)討方(fang)問、研究探(tan)討方(fang)問、我特色做出(chu)了概述(shu)介(jie)召,并指出(chu),同桌們若有情況,是可以(yi)通過介(jie)召被(bei)動找想(xiang)關(guan)的(de)幼兒的(de)導(dao)師,無誤挺高效地防止情況。

反駁來實現年(nian)會2項,由孫明哲美術的(de)老師分別朗誦特別感謝碩導的(de)新生一般成員名單,并組織結(jie)構同相屬于自(zi)己的(de)碩導行禮,以(yi)表遵敬(jing)。孫明哲美術的(de)老師要求:可能(neng)特別感謝女同學(xue)能(neng)夠在(zai)碩導的(de)領導下,奮斗(dou)學(xue)業(ye),不蹉跎(tuo)綜合大學(xue)4年(nian)。

自后到辦公會議3.項——交流環節(jie)。首先是由導師(shi)(shi)們(men)(men)發(fa)言,對同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)學(xue)(xue)習和生活進(jin)行叮(ding)囑。老師(shi)(shi)們(men)(men)紛(fen)紛(fen)表(biao)示,很高興能(neng)夠見到各位同(tong)學(xue)(xue),社會工(gong)作是一個大(da)家(jia)庭,社會工(gong)作專業值得大(da)家(jia)去期待;同(tong)時(shi),老師(shi)(shi)們(men)(men)還(huan)表(biao)示:大(da)一新(xin)生是有無限可能(neng)的(de)(de),希望同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)能(neng)夠與(yu)老師(shi)(shi)多多交流,有效地(di)利(li)用(yong)好大(da)學(xue)(xue)四年的(de)(de)時(shi)間(jian)和社會工(gong)作專業的(de)(de)師(shi)(shi)資力(li)量,并(bing)就此(ci)提出相關建議,比如積(ji)極參與(yu)項目(mu),利(li)用(yong)寒(han)暑(shu)假做一些(xie)加(jia)分性(xing)的(de)(de)實踐,明(ming)確(que)自身的(de)(de)訴求(qiu),重視未來(lai)人生發(fa)展等等。

緊沒過(guo)多久著是學(xue)(xue)生家長(chang)洽談局部。2020級溫淼琪(qi)、惠嘉豪(hao)等同(tong)學(xue)(xue)提出了有(you)關輔修(xiu)、讀書(shu)的(de)(de)(de)問題,由在場的(de)(de)(de)老師和學(xue)(xue)姐(jie)學(xue)(xue)長(chang)解(jie)答。關于輔修(xiu),他們(men)(men)推薦可(ke)以選擇自己感(gan)興趣的(de)(de)(de)方向或者與社會學(xue)(xue)相關的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)科領(ling)域,建議同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)先了解(jie)時間安排,明確是否具備充足的(de)(de)(de)精力(li)(li),同(tong)時有(you)輔修(xiu)經驗的(de)(de)(de)學(xue)(xue)長(chang)學(xue)(xue)姐(jie)還從(cong)不(bu)同(tong)角度為同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)作出簡(jian)單的(de)(de)(de)分析。關于“讀書(shu)”,不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)老師有(you)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)看法,例如可(ke)以多看些現(xian)實(shi)類的(de)(de)(de)書(shu)籍,然后慢(man)(man)慢(man)(man)進(jin)入理論探索;發揮想(xiang)象(xiang)力(li)(li),讀些“雜”書(shu),從(cong)中獲(huo)取更全面(mian)的(de)(de)(de)知識,建構全方位的(de)(de)(de)知識體(ti)系等等。

之后,邁入(ru)年會之后下列(lie),各(ge)老師們與我自己的(de)的(de)學生圍待在分著,對其進行進一步(bu)滲入(ru)、具體實施(shi)的(de)溝(gou)通(tong)。

在(zai)(zai)激烈的(de)座談與交(jiao)換(huan)完(wan)后,這(zhe)次(ci)的(de)交(jiao)換(huan)會(hui)完(wan)美收官結束了(le)(le)之。這(zhe)次(ci)交(jiao)換(huan)會(hui)不但(dan)保(bao)持良好了(le)(le)高中(zhong)生和指導者(zhe)左(zuo)右的(de)學(xue)(xue)習成(cheng)績與詳細了(le)(le)解;直接(jie)也是有利(li)用感觸學(xue)(xue)子們(men)們(men)的(de)新理論,讓大(da)(da)學(xue)(xue)開學(xue)(xue)在(zai)(zai)未(wei)來生活的(de)學(xue)(xue)習成(cheng)績與注意步驟中(zhong)提拔特(te)別,相對(dui) 增強大(da)(da)學(xue)(xue)本科(ke)開學(xue)(xue)對(dui)社(she)交(jiao)業務(wu)專業的(de)技(ji)術(shu)的(de)看待(dai)、養育學(xue)(xue)子們(men)們(men)對(dui)社(she)交(jiao)業務(wu)專業的(de)技(ji)術(shu)的(de)動手(shou)能(neng)力和熱(re)情(qing)似火、養育學(xue)(xue)科(ke)教(jiao)學(xue)(xue)歸屬感感體現了(le)(le)至關重(zhong)要目(mu)的(de)。

 

03跨年夜級座談會會

哲學(xue)思(si)想基地中國社會(hui)工作者(zhe)上(shang)系于2021年1月13日下午在西學(xue)樓(lou)423教室組織跨年級交流會(hui)。本次活動(dong)由趙福洋同學(xue)主持(chi),參加活動(dong)的有2020級社會(hui)工作專業全體學(xue)生及(ji)2018、2019部分同學(xue)。

行(xing)動(dong)(dong)之季,2018級(ji)的(de)胡偉(wei)松同(tong)(tong)(tong)學(xue)就大(da)學(xue)期間參加各類(lei)創(chuang)新(xin)項目(mu)和(he)活(huo)動(dong)(dong)等做(zuo)了(le)(le)分享,他鼓勵大(da)一、大(da)二(er)的(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)要把握(wo)時(shi)間,拓(tuo)寬自己,積極參與各項國創(chuang)項目(mu),同(tong)(tong)(tong)學(xue)們也針(zhen)對各項疑惑積極提問;緊接著,2018級(ji)的(de)丁雨倩同(tong)(tong)(tong)學(xue)就社團活(huo)動(dong)(dong)做(zuo)了(le)(le)分享,她講述了(le)(le)自己在入學(xue)時(shi)參與社團面試(shi)的(de)一些經(jing)歷和(he)感受。參與社團與否(fou)的(de)得失(shi),鼓勵同(tong)(tong)(tong)學(xue)們在大(da)學(xue)期間發展(zhan)一些特長,并就校級(ji)、院級(ji)和(he)興趣類(lei)社團和(he)同(tong)(tong)(tong)學(xue)們進行(xing)了(le)(le)交流。

 

接下來,2019級的(de)(de)(de)(de)王致遠同(tong)學(xue)(xue)(xue)就健身這一(yi)話題談(tan)開,通過(guo)自(zi)己健身的(de)(de)(de)(de)經歷和(he)一(yi)組自(zi)己健身前后的(de)(de)(de)(de)圖片對比(bi)給(gei)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)講述了(le)大學(xue)(xue)(xue)生參與健身和(he)鍛煉的(de)(de)(de)(de)重要性,他和(he)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)交流(liu)了(le)一(yi)些健身的(de)(de)(de)(de)方法(fa)(fa),并談(tan)了(le)健身帶給(gei)自(zi)己學(xue)(xue)(xue)習(xi)、生活、思(si)想的(de)(de)(de)(de)影(ying)響,由(you)此引(yin)(yin)出“自(zi)律即自(zi)由(you)”的(de)(de)(de)(de)觀點(dian),希望同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)合理規(gui)劃自(zi)己的(de)(de)(de)(de)生活,積極參與體育鍛煉。最后,2019級的(de)(de)(de)(de)何(he)思(si)遠同(tong)學(xue)(xue)(xue)就自(zi)己學(xue)(xue)(xue)習(xi)中與吳(wu)軍(jun)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)交流(liu)給(gei)大家做(zuo)(zuo)了(le)分享,他的(de)(de)(de)(de)分享涉及社(she)會(hui)(hui)現實、學(xue)(xue)(xue)術教育、人(ren)生目標(biao)等(deng)方面,告訴同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)要會(hui)(hui)抓主線、看高處、要做(zuo)(zuo)一(yi)個完善的(de)(de)(de)(de)人(ren),他的(de)(de)(de)(de)一(yi)些觀點(dian)引(yin)(yin)發(fa)了(le)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)對于(yu)社(she)會(hui)(hui)和(he)自(zi)身發(fa)展的(de)(de)(de)(de)思(si)考,2020級的(de)(de)(de)(de)安(an)童同(tong)學(xue)(xue)(xue)、孫嬌紅同(tong)學(xue)(xue)(xue)和(he)2019級的(de)(de)(de)(de)趙福洋(yang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)分別談(tan)論了(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)想法(fa)(fa),大家受益(yi)匪淺(qian)。

大部分互動會氛(fen)圍(wei)幸福和諧(xie)的(de),許(xu)(xu)多人(ren)各執己見,圍(wei)桌而(er)論,具(ju)有世界 理(li)想型,也存在學(xue)習成績設計(ji)(ji),還是有平時的(de)生(sheng)話(hua)的(de)體(ti)驗,讓(rang)許(xu)(xu)多人(ren)對(dui)綜合大的(de)學(xue)生(sheng)話(hua)的(de)丟掉更(geng)清楚的(de)理(li)解和設計(ji)(ji)。在許(xu)(xu)多人(ren)的(de)激(ji)烈挑選中,某(mou)次(ci)活(huo)動內容園滿完結(jie)。

方始(shi),人類學(xue)(xue)(xue)技術學(xue)(xue)(xue)校(xiao)生活(huo)運行(xing)專業(ye)技術2020-2021學(xue)(xue)(xue)年(nian)第一學(xue)(xue)(xue)期實踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)周(zhou)圓滿(man)結(jie)束。希望(wang)各位同學(xue)(xue)(xue)能夠希望(wang)同學(xue)(xue)(xue)們(men)能將實踐(jian)周(zhou)所(suo)學(xue)(xue)(xue)應用(yong)到日后的學(xue)(xue)(xue)習中(zhong),同時也希望(wang)同學(xue)(xue)(xue)們(men)能利用(yong)假(jia)期時間(jian)不斷(duan)提升自我,度(du)過一個豐富而充實的寒假(jia)!

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